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不忘悲痛,拾起坚强;防灾教育,继续前行
不忘悲痛,树海读书阁,拾起坚强;防灾教育,铭华读书阁,继续前行
                 &nbsp,树海读书阁;     &nbsp,精彩读书阁; ---“小数叶”社会实践队语文课之回顾汶川大地震
2018年7月20日,由岭南师范学院法政学院的“小数叶”社会实践队下乡开展的“感恩之汶川大地震周年”语文课堂于鹤山市古劳镇双桥小学正式开课了。此次授课老师是支教组的冯雅怡老师,讲课的主要内容是介绍2008年汶川大地震的情况和防灾减灾的重要性,金霏读书阁,目的是让学生了解2008年汶川大地震和提高感恩意识和安全意识 。
雅怡老师通过提问学生的出生年份调动气氛 ,引入汶川大地震定格的时间画面阐明这节课的主题,然后介绍当年地震的震区范围、震级和受灾人数,让学生地震情况有初步的了解,树海读书阁。接下来,雅怡老师用PPT展示地震灾难过后29张令人难忘的瞬间,配以舒缓的音乐,这些画面或是废墟下逝去的生命,或是失去家人后的悲痛,有些同学看到这些画面潸然泪下,华闻读书阁,悄悄地擦去眼角的泪 ,当播到敬礼小男孩的时候,有同学提问“为什么这个男孩后来当上了解放军”,老师解释“解放军叔叔把他从废墟里救出来,他长大了也要承担救人的职责”,这位同学心生佩服。看完图片展示播放成龙演唱《生生不息》的视频,金霏读书阁同学们感慨灾区发生了翻天覆地的变化,有一位女同学分享感受时谈到“我认为那些人很坚强,树海读书阁感谢解放军叔叔,那些生活不如意或感情纠纷就轻生自杀的人太不尊重生命了”,在场的同学老师给予其掌声 。课后,雅怡老师同学们布置了“感恩”小作文,结合这次课写下自己的感受。
“小数叶”社会实践队希望通过这次的“感恩之汶川大地震周年”语文课堂让同学感恩现在的幸福生活,提高自我的防灾减灾风险意识,珍爱生命珍惜身边所爱的人,铭记过去,展望未来,孔子读书阁
撰稿人:冯雅怡
摄影人:周灿彬、叶丽青
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(同题·散文诗)我在彼岸等待花开
  就让我的柔情,在这个月色之夜,去静听那蛙声阵阵。
  赤足走远在泥泞的小路上,手里提着你说过好美好美的那双鞋。
  轻轻地我踩着记忆的微笑,给你的梦里再加点我的调皮和癫狂。
  如果,你在心中把我牵挂,我想,那落了一地的月光定是你思念我的泪吧,孔子读书阁
  如果,你在沉默中把我回忆,我想,那吹皱了的湖水必是你思念我的醉样!
  
  请让我的爱情,走过你的人生三部,任其一路拼写我们从幼稚走向成熟。
  抬头,我踮起双脚,金霏读书阁,轻轻地去摘下那片片枫红,只染色于这个秋天我们所走过的路,树海读书阁
  如果,我在门前独自徘徊,那一定是想牵住西去柔和的霞光,给你匆匆的归途渲染上一片色彩的伴奏,树海读书阁
  如果,我在小路上顾盼,那一定是我的柔情在心中歌舞,只为的远方孤灯月下你的恪守!
  
  还是停一停吧,好让凉爽的风,铭华读书阁,吹走我烦恼的思绪!
  坐在案前,铺开思念,我把你的摸样描绘。每一个细节,我都不会放过!
  如果,你在远方也在思念,那么,今夜的繁星,流云推月般把我的字迹清晰!
  如果,你在此刻正辗转难寐,那么,爱看读书阁,昨天飞过的鸣雀,华闻读书阁,口里说的定是你邮递的思念。
  
  我就这样站在风中,并不曾感到有一丝丝地疲惫,我只在这里,孔子读书阁,等待那满目的花开之时,树海读书阁
  我就这样等在雨季,并不曾感到有一丝丝地孤零,我只在这里,等待那漫天的枫红之时!
  我就这样守在月夜,并不曾感到有一丝丝地迟疑,我只在彼岸,等待那飘落缤纷我的执着!
  我就这样伫立在冬季,金霏读书阁,并不曾感到有一丝丝的冷,我只在彼岸,等待雪花飞开裹紧我的爱情!
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