U6们的PK（散文）
 ,
树海读书阁;
U6们的PK，知道这是什么意思吗？原来，是一群6岁的儿童们，在一起进行的一场篮球比拼。真的佩服体育界的精英们，儿童篮球比赛的编组、分级，都弄得这么生动，这么富有时代气息。
说实在的，我送大孙子去学习打篮球，只是想着让他在集体的环境下，学会自律，增强体质，根本就没有想到要去搞什么PK活动。但是，组办方既然有意向，又有实施的条件，我又何乐而不为呢！
于是，我给孙子报了名，便按照预定的次序，调整好我的时间，领着他一边正常上篮球课，一边参加集训。
不知怎么了，是主办方没有安排好，还是组织者有意为之，只进行了一次集训，就正式打比赛了。
你看见过一群6岁的孩子，正式亮相，进行一场篮球比赛吗？我看见了，还身临其境哩。
U6的比赛，场地大约是成人比赛的一半,
金霏读书阁，篮筐的高度比成人的矮了许多，使用的篮球也小些。一场比赛的时间可能只有30分钟，分成3个节点。双方各3个人，共6个人成为一场篮球赛的阵容，感觉像是在做游戏。
一声哨响，队员们上场了,
孔子读书阁。虽然，双方的教练千叮咛，万瞩托的。但是，孩子就是孩子，只知道玩，不晓得什么是规则，更不懂得什么叫纪律。都集中到场上了,
树海读书阁，照样你捅我一下，我掏你两下，嘻嘻哈哈，没有一点上场比拼的气氛，甚至还有个别孩子扑倒在地上打着滚哩！
裁判又一次吹响哨子，那意思是开始了。可是，孩子们还在场中央呆着，我行我愫呢。裁判只好从各个队里拉出一个孩子来，各站一边，叫他们争发球权。
当然，上场就是比拼吗，意思还是明白的。裁判的球一抛出去，两个小家伙的眼睛便立马随着球的上升而向上看去。同时，两只小脚也不由自主的跳了起来,
爱看读书阁。结果，蓝队抢到了球。可是，抢到了球的那个小家伙，却一时愣着,
华闻读书阁，不知道该干什么了。
只听蓝队的教练叫到：“投篮呀”！
蓝队抱着球的那个小家伙似乎醒悟过来了，拍动了球，向自已的篮板运动过去。但是，球拍得太高了，红队的一个小家伙虽然比他矮了许多，却轻易地把他的球给截了过去。
这时，红队的教练也叫开了：“快，投篮”。
红队抢到球的小家伙拍着球就跑，可谁知道是怎么回事呢,
树海读书阁，却跑到了蓝队的篮板下，一个健步,
精彩读书阁，双手将球一抛，居然投中了。全场立刻爆发出一阵大笑，还有人鼓掌。
原来,
金霏读书阁，首开的第一球，却是红队替蓝队投的。
红队的教练要求暂停，投中球的那个小家伙一脸的得意，并没有觉得自己犯错误了。只听教练说：“不是跟你们说了吗,
树海读书阁，我们的篮板在这边，投这边呀”。说着，一只手指着他左边的方向。那个小家伙看了一眼自己该去投的那个篮板,
铭华读书阁，笑得更开心了,
孔子读书阁，好像这根本就不是他关心的事。
裁判的哨声再次响起，到点了。这时，我孙子被派上场了，他是蓝队的。蓝队上场的三个小家伙都差不多高，其他两个此前是否打过比赛我不知道，我孙子却是第一次上场。
现在，发球的是蓝队。可是，裁判吹了几次哨子，没有人知道要去发球。裁判只好指定人了，正好就指定我孙子去发球。我孙子站到裁判指定的位置上，双手抱着球，却不知道该怎么发，而在场上应该接球的那两个小家伙，居然也没有要去接球的意识。
只听蓝队的教练叫到：“快发球呀，发给队友”。
我孙子似乎明白了，一时间，在寻找着自己的队友，可队友离他很远。他张望了半天，没得办法了，就把球向高空发去，那意思是发给被对方球员挡住的那位队友，队友能否接到，那就不是他的事了。
毫无疑问，球被对方的球员接去了。接到球的那个小家伙，好像比我孙子老练，抱住球就直接向自己的篮板下运动，大有突破重重关卡，一举上篮的态势。谁知道我那孙子发完了球，还知道迅速归位，跑去抢别人的球呢。虽然，他不知道打截球的方法，却晓得用饿虎扑食的功夫，愣是将对方的球抱到自己的怀里。只是，抢球的力量是否用得猛了，人摔倒在地上爬不起来了。当然，球也被他死死的抱在怀里，任你是谁也别想夺去。
裁判的哨声响了，判我孙子犯规，改由红队发球。红队发球的是一个瘦瘦的小家伙，也和我孙子一样不知道将球发给谁，一直愣着。他愣着，队友急了。一个小家伙跑上去抱过他的球就跑，而且势如破竹，无人阻挡的向他们的篮板跑去，到得篮板下，一抬手，球进了。场上又是一阵的大笑声和鼓掌声。
只是可惜，他抱着球跑时，裁判就吹起了哨子。这是违规的球，不能算数。就在这时，节点休息的哨声响了，小家伙们还不知道是怎么会事，一个劲的在场上乱跑，好像还在争球投球，高兴着哩。
双方的教练一边招手，一边叫，小家伙们才回归到各自的休息区。我坐的位置离我孙子尚有几米的距离，但是，我看他还是很清楚的。只见他满脸是汗，坐在那并未觉着怎么累，反而很开心。我跑过去，用毛巾擦去他脸上的汗，又把水壶递给他，叫他喝水。他喝了两口水，就将水壶推给我，不喝了。
休息了几分钟后，裁判的哨声又响了。这一次，蓝队又换了三个队员上场。其中，有一个小家伙的个头要比我孙子高一头，看情形打比赛不是第一次了，应该是蓝队的种子选手。
上场了，那个高个子的小家伙只站在离篮板不远的地方，没有到处乱跑，另两个选手分别在他的两边。红队发球，发球的小家伙看着很精明。但是，他发球的速度很慢，想将球发给自己的队友，可队友总不在他的面前。他就只能胡乱地把球发给离他最近的那个人，可惜，这个人却不是他的队友，是蓝队的。只见蓝队的这个小家伙抱到球后，没有再拍动，立马传给那高个子的队友了。高个子的队友接到球后，没有乱动，只是挪个步，转过身，球在地上拍了两拍，抱起来，跨了一个三步篮，一抬手，球进了。
立时，全场爆发出雷呜般的掌声。这是真正的鼓励，是切切实实的一个两分球。
接着，是红队在篮板底下发球。可发球的小家伙不知怎么了，认错了人，居然将球直接发给蓝队的人，而且就是那个高个子的小家伙。这高个子的小家伙，接过球，从容不迫，没有挪动地方，双手抬起，一个近投，又中了。
哈哈，掌声又起了。场上的比分：六比零。
又暂停了。
最后一个赛时，我那宝贝孙子又上场了。但是，这个赛时已经没有悬念了。红队依旧没有得分，以零分保持到最终。
一场比赛就这样结束了，让我看得眼花缭乱，不知真假。一群6岁的孩子，才学了几个月，不知打法，不懂规则，只晓得拍球，居然就PK上了！
比赛过后，好几天我都在想着这件事。或许，很多事情就是这样，不一定都要等到什么都懂了，都会了再去做。学着做，做着学，就像U6们的PK，不也一样热火朝天，妙趣横生吗。即便，有这样的不对头，那样的令人捧腹，又怎么样呢。若是再让他们PK几次，还会是这个情形吗！
2019年6月12日写于合肥翡翠湖畔
相关的主题文章：
与忧伤无关 只与文字有染 完] 从一件小事看人格品德教育的缺失 一曲艳阳暖调，四月烟消，七月无愁 1349元代南桥之介绍
