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How to Fix My Laptop Battery Drops Suddenly [copy link]

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“同心燃梦”开工啦,金霏读书阁
2021年7月15日,树海读书阁,岭南师范学院“同心燃梦”社会实践队迎来了第一次队伍线上会议,爱看读书阁
因为配合国家疫情防控的要求,孔子读书阁,“同心燃梦”社会实践队决定采取线上线下结合的方式来进行社会实践,华闻读书阁。本次线上会议是我们“同心燃梦”实践队的第一次全员会议,树海读书阁。进行线下调研的小伙伴的安全问题是我们最关心同时也是最担心的问题,树海读书阁,在会议上,队长劳文梦首先对我们进行了安全教育,提醒我们安全问题一定要放在第一位。紧接着队长对我们进行了为期十天的工作安排,俗话说:“团结就是力量”,我相信我们“同心燃梦”社会实践队的队员都能完美地完成自己分内的工作,分工合作,使我们本次社会实践活动能够圆满完成。在会议的最后,队员们踊跃发言,提出自己的疑问以及建议,集思广益,使得我们队的调研活动能够更具创新点,在所有三下乡队伍中闪闪发光。
热烈祝贺岭南师范学院“同心燃梦”社会实践队首次会议圆满成功!开工啦!相信“同心燃梦”社会实践队的小伙伴们都能以饱满的热情来迎接这次调研实践活动,亦希望本次“同心燃梦”社会实践活动能够顺利进行!
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“夏乡萤火”实践队开展“物联网知趣”小课堂,精彩读书阁
为了响应国家科技强国、乡村振兴的发展战略,金霏读书阁。7月20日上午,孔子读书阁,“夏乡萤火”实践队以“科技物联”为主题,爱看读书阁,开展了有关物联网科普知识的课程,树海读书阁
&nbsp,铭华读书阁;&nbsp,孔子读书阁;当天上午,树海读书阁,支教老师王建泉在他的第一节课,金霏读书阁,利用专业所学知识,华闻读书阁,给五年级学生科普物联网相关知识,树海读书阁。他表示,树海读书阁,本课程重在培养学生的信息素养和运用信息技术解决生活实际问题的能力,将物联网技术引入本次支教教育范围,丰富学生们的课外生活
第一节课,学生精神略显不足,老师并没有立即讲解枯燥的专业名词,而是通过视频向学生科普物联网工程和人工智能的基本概念以及未来的运用,慢慢调动学生的注意力。生动形象的动画片让学生们听得津津有味,学生们开始活跃了起来,精神状态渐渐达到饱满。
    随后,老师讲解了物联网现实中的具体运用,学生颇感有趣,课程进行得十分顺利,达到了预期的效果。
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“夕梦”社会实践队调研组走访篇之图书馆党史办公室,树海读书阁
7月12日上午,树海读书阁,岭南师范学院化学化工学院“夕梦”社会实践队调研组全体成员在组长陈源伟的带领下,树海读书阁,一同乘车前往今天的调研地点——广东省茂名市信宜市市区,金霏读书阁,继续开展以“探寻南路抗战历史踪迹”为主题的调研活动,精彩读书阁
调研组成员来到图书馆党史办公室,金霏读书阁,有幸采访了办公室主任,铭华读书阁。在访谈的过程中,华闻读书阁,主任向调研组成员展示了图书馆丰富的党史资源,如书籍、报纸、影片等,以及讲解了南路抗战史的前因后果和相关英雄事迹。调研组成员无不为主任口中的老一辈革命家的伟大成就和奉献精神所震撼,感到敬佩不已。此外,主任还送给他们一本信宜党史书籍,其中包括了许多在网上找不到的资源。这意外的收获让调研组成员感到惊喜不已。

调研组成员在党史办公室(何佩佩 摄)
来到党史图书馆让调研组的组员们收获颇丰,不仅能够遨游在历史的海洋里,还能找到珍贵的关于南路抗战的资料,无疑是增加了调研组组员们的信心,也让组员们对之后的调研工作充满了热情。
撰稿人/谢紫盈 摄影/何佩佩
供稿单位:“夕梦”社会实践队



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“夕梦”社会实践队:趣味语数英,打造创新课堂
自7月10日开始,“夕梦”社会实践队支教组便已陆续投入支教工作中。其中,铭华读书阁,支教组和文艺组表示,树海读书阁,此次“三下乡”社会实践活动支教方面的重点是培养学生的爱国意识以及激发学生的学习兴趣。因此,此次实践活动的语数英课堂也与传统课堂有所不同,精彩读书阁
在语文课堂中,小老师以“智解汉字,华闻读书阁,巧获知识”为主题,为学生主授汉字方面的知识,传播中国文化。在开课之前,小老师刘琳婷用地方方言向学生们强调了课堂纪律。上课后,学生们整齐地坐在教室里,孔子读书阁。刘琳婷以齐白石题字喻客的故事作为引导,用诙谐的语言讲述故事内容,爱看读书阁,以提高学生们对学习课堂的兴趣,金霏读书阁,以提问的方式引发学生思考,树海读书阁。门上题字,孔子读书阁,将汉字中的偏旁化为生活中随处可见的事物,树海读书阁,拓宽了学生们学习语文和使用语文的渠道;从“闷”到“闲”是汉字的变化,也是学生思考方向的变化。在引导学生学习拆解汉字后,金霏读书阁,刘琳婷让学生们玩起了填字游戏。有趣的游戏让学生们积极参与其中。本次趣味语文课堂在和谐融洽的课堂氛围中圆满结束。课后,树海读书阁,刘琳婷被问及此次趣味语文课堂的目的时,她表示通过汉字游戏,让学生们感受汉字的独特韵味,可以激发学生们学习语文的乐趣。

小老师刘琳婷讲解故事(何佩佩 摄)
在数学课堂中,小老师以“趣享数学,探索奥秘”为主题,旨在让学生们感受到数学的魅力,从而提高学生学习数学的积极性。课堂初始,林小铃通过与学生游戏互动,要求学生严格遵守数学课堂纪律。学生积极回应,一声声“可以”“好”足以表达他们的决心。数学课正式开始之际,林小铃向学生展示了一系列趣味数学小故事,通过问答的方式,引导学生积极主动地发现生活中数学与逻辑相关的现象。她表示,数学是一门研究生活的逻辑学科,无论是算术还是几何,都源于生活并融入生活的方方面面,学生要善于在生活中探索数学的奥秘。

林小铃为学生讲解知识(温海霖 摄)
在英语课堂中,小老师以“相同的含义,不同的表达”为主题,旨在引导学生们学会用不同的思维去思考问题。在开课之前,小老师何雨先以提问的方式让学生们回忆起英语打招呼的句式,如汉字“你好”可以用英语的“Hello”来表达。在短暂的热身环节后,正式开始了今天的课程。何雨采取了老师先示范朗读再带读后齐读的方法。在学生们对英语打招呼的句式有所熟练后,小老师让学生们自行挑选语句进行角色扮演,与同学们相互介绍。有趣的角色扮演小游戏,让同学们积极参与其中。学生们争先恐后地选择自己能朗读的语句的角色,认真地与其他同学用英语进行简单的交流。结束角色扮演环节后,何雨带领学生们对今天所学的英语词汇和句型进行了简单地回顾,并给学生们布置了课堂作业,让他们将所学单词和句型抄写两遍,以加深他们对于今日所学英语知识的印象。

小老师何雨教导学生书写(何佩佩 摄)
语数英课堂的趣味使得学生们对每次上课都充满了兴趣和激情,也让小老师们更有信心地展开教学。让孩子们在娱乐中汲取知识,在欢快的学习氛围中成长是“夕梦”社会实践队支教组和文艺组在“三下乡”暑假社会实践时期的目标,相信在队员们的认真教学下,这一目标一定会得到实现。
撰稿人/梁子茵、谢紫盈 摄影/何佩佩、温海霖
供稿单位:“夕梦”社会实践队

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“小事”成就“大气魂”,树海读书阁
兢兢业业做事,踏踏实实做人。这句话诠释了一名优秀的人民公仆的一生,树海读书阁,即内蒙古自治区兴和县县委组织部副部长卢玉宝同志,精彩读书阁。卢玉宝同志用一生所得做的小事,华闻读书阁,传承了几代共产党人的优秀品德。
  
  对党、对人民无私奉献,金霏读书阁,用清廉写下了共产主义战士的无畏赞歌,孔子读书阁。这位被称为“摩托部长&rdquo,爱看读书阁;的卢玉宝,身上所体现的严于律己、踏实做人的精神不正是我党现在提出的&ldquo,树海读书阁;三严三实&rdquo,孔子读书阁;吗,树海读书阁
  
  “修身、用权、律己&rdquo,金霏读书阁;三严在于身心,铭华读书阁;卢玉宝同志不管在什么的岗位、职位,不管在什么样的环境中,都在始终坚守着作为一名共产党员的职业道德。清廉做官,用忠诚书写人生,对党忠诚,为人民服务的政治品格,一贯是我党对干部队伍建设的要求。
  
  “谋事、创业、做人”三实在于行动;卢玉宝同志通过为广大群众办小事、办实事、不仅收获了许多喜悦和祝福、更收获了内心对党、对人民无私的爱。点点滴滴间,歌颂了伟大共产主义事业。
  
  学习卢玉宝精神,就是学习敢于担当,事不避难,信念坚定,爱岗敬业。要为实现中华名族伟大复兴而努力,为共产主义事业而拼搏。
  
  斯人已逝,记忆长存。卢玉宝同志用生命诠释了一名共产主义战士的伟大精神追求,展现了共产党人的本色,彰显了共产当人的道德操守,弘扬了党员干部的务实作用。展示了当代干部的时代风采。我们不仅要继承,还要延续,并发扬光大。
  
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Paradise
  上学的孩子们暑假就要结束了这也让我一个即将再一次离家远行的学子又一次舍不得离开。有时候觉得那么远的距离见不到父母家人只能一年见一次或者两次这种感觉对于我这样一个恋家的人来说实在是太痛苦的事情每天自己心里的倒计时看着家里的每一件摆设总觉得自己还是那个小孩子还是在家中穿着校服去坐公交赶去上课、上了那么多年学才发现每天回家和父母一起吃晚饭聊天是多么的快乐交流着一天学校里发生的事情我不想去远方只想在家也许如果不是短暂的分别我也不会有那么快的成长也更不会突然发现父母早就慢慢的变老。想为他们做的太多。有时候回家明明希望自己可以做点什么为他们,可是回来之后还是愿意在他们身边当一个小孩子一个长不大的孩子最讨厌别人说道年龄因为如果不那么可以的去提起我有时候真的会忘记也许这样说看起来有些自欺欺人但是不争气的我真的会这样贪恋过去。
  
  日子一直再向前我们是不是也更应该往前看看看未来那个未知的未来可以充斥着我们很多的梦想不管可不可能他都是未来没有发生没人敢去做担保只能一步步地发现在美好的未来也只能脚踏实地的实现现在的每一天才能构成充满希望的未来。所以长大了梦是不是也少了明白了现实的处境明白了未来的未来。的确没有梦想的人是最可悲的因为对于他而言未来并没有那么有诱惑也许未来和现在而言只是过了一天而已并没有什么更多的期待。好恐怖即使我的梦想很简单至少我还有梦。这点应该也是一种自我的优越感
  
  就是这样一边贪恋着过去一边幻想着未来什么时候能让自己发现现在的美好。过去的都是可以纪念的那现在呢,该上路了为了那些可能不可能的理想。乐园一直在我们的心中
  
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“小学校”与“大学校”
偶然在一个小学校教习,铭华读书阁,得以见识一些事情。屋舍简陋,树海读书阁教育设施非常差,教学缺师资,并在“义务教育”之外。由于国家鼓励发展职业技术教育,金霏读书阁,给每位学生专项补助1500元,孔子读书阁。但最后落到学生手中的只有几百块钱,其余的都被当地教育局截污。在呆了一个月后,我就离开了。我很痛悔到这里的35天,但这也是我第一个接触社会工作,无能为力的工作。当时,同学叫我到广州去,且有很好住的地方,我没去,因为我想留在这里,把这几本书读完,树海读书阁,还想研习一些事物。我不在乎这里的工资,空闲时间读我想读的书,树海读书阁,我是自由的,&mdash,华闻读书阁;—有什么比这更珍贵?学校对面是一个租书的店铺,我在里面搜到了几本惊奇的书,其中一本就是《一百个人的十年》,金霏读书阁,它使我对自己的人生处境有了新的认识。毕业一年里我都生活在愤恨中,精彩读书阁,充满这样那样的幻想,拒绝“从基层做起”,却不知道怎么办,走向哪里。《一百个人的十年》这本书,使我甘心屈居在这个小学校,甚至我想呆一年。如果不是因为熬了太多夜,生活条件差,大病了一场,爱看读书阁,也许我真的会呆下去。一个人病的时候,孔子读书阁,会产生很多联想,觉得&ldquo,树海读书阁;自己是孤单的”,“无法改变的”等等,思想也跟着起变化。
  
  学校的仅有几个老教师都是非常负责任的,学生也是来想学知识的,有的也为学生说几句话。我想大学教育都是那样的,充满了堕落虚伪,怎么能指望这个中国千千万万学校中微不足道的一所有什么不同呢。它没有高楼大厦,也没有先进的教学仪器,却有着最为朴实的生活真谛:老师把书教好,学生学点东西,拥有一技之长。我看到一个五十多岁的教师早上起得非常早,练太极拳,除了教学,还手不离书,看的专业书籍比我看过的书的都厚。他还是国家恢复高考后,第一届高考生。有时我向他请教过去那个年代的一些东西,他都和蔼谦逊地和我讲,但我感到他的记忆里已没有多少过去的踪影了,除了一些艰苦的日子,只概括一些吃的和穿的,没有特别的思想。还有一个我们这个时代高考体育生,不到二十岁,因为田径场上不公平的测试,使他失去读重点大学的机会。因为家里没有钱,他不能贿赂工作人员,使自己保持领先优势。在他来这个小学校后,他整天向老师请教学习的问题,让老师准许他参加校外的实践工作,不管多脏多累的活他都干。小学校还有其它从沿海城市打工回来的十几岁学生,他们大多数只有初中文化,生于90初。但仍想来学校学习新的知识,打听大学里的生活。他们的希望很纯粹,就是对未来有所改善。
  
  在精神里,扔掉我们的衣服,我们能不为内心小小的优越感感到可耻吗?我终于明白人是有阶级的。这阶级往往就是以“一张纸”把我们和他人隔开。从前是各样的“大字报”、“认罪书”、“忏悔书”,好让我们承认另一阶级的优越性。现在我与他们是张“文凭”的距离,但它一直捆住我的思维,使我无法与有些东西协调,生活在过去。如果我们的社会不尊重知识,不重视人,还像从前把知识与人糟蹋、作贱,还谈什么“真理”,在课程里喋喋不休更是野蛮。我从不为这种“文凭”难过,我只为某个借口虚度了光阴而羞耻。但在现今的大学我们除了能虚度光阴,还能对生活作什么改变?与眼前生动的景象相比,我为我进了大学而悔恨,它使我失去四年光阴,并将失去更多的光阴。大学除了让我们更加愤世疾俗外,还能给我们什么有用的教益?我选择生活在过去,是因为我珍惜自己的生命,懂得自我的价值
  
  如果这个社会不能打破狭隘的阶级观,狭隘的国家观,建立切实的国家目标,让每个公民享受到有所要求的教育,谈何“社会与人的全面发展”?当高中只为追求升学率,而大学正在沦为失业的制造工厂,受教育和没有受教育的人继续一样,我要说:历史仍处在大倒退当中。许多人惊呼“大学生连小白菜都不如”,我不知道这跟“从基层做起”有什么关联。如果大学生像过去样要“上山下山接受锻炼”,那就把我们重新变成农民赶到地里种庄稼得了。这是对我们社会主义教育的亵渎,也是对学生生命严重的不负责任。我们的大学,就成为一种新的剥削。这种剥削是以肆意消耗纳税人的钱财建立庞大的官僚教育系统,再吸收纳税人子女的学费为剥夺形式(这种收费项目是以不公开的方式),他们并不关心人的死活,然后把我们像踢皮球样踢给“市场”。这是一种更为“缺德”的野蛮行为,它直接导致了整个人尊严的丧失。
  
  把“大学生”看成教育产业链高端的产品的话,那这个产品最后却与萝卜白菜,初级农产品论价,无论如何都是无法接受的。一个产业产生的产品不能创造所应达到的价值,在市场上较具竞争力,这个产业就是失败的。事实上,这是不可能的。这是不可思议的“本末倒置”,强暴规律法则的行为,可也无可奈何。不打破城乡的壁垒,让人才充分流动,新的就业只有障碍。众所周知,中国大学生就占人口比例来说是太少了,而这“太少”却成为不可承受之重。而这些都不是用金钱所能达到解决的问题。只有金钱,而没有超越金钱之上的生存理想,在这仅有金钱的当下,我们从一个反面走向另一个反面,从一个糜烂走向另一个糜烂。想一想我们中国还有多少人挣扎在贫困的边缘,多少孩子读不起书,盼望着一座漂亮实用的学校。这种极其不负责任教育后果,难道不是对宝贵的资源巨大的浪费? 【责任编辑男人树】
  
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R03; 女儿的心结
女儿的心结

  2017年下半年,妻在曲阜实验中学支教,女儿跟着她,孔子读书阁,在曲阜西关街小学附属幼儿园上小班,铭华读书阁。我在老家县住建局工作,平时我们不能见面,只能在周末手头无工作时我才能陪女儿。
  入学后的第一个周末,女儿兴高采烈的向我分享幼儿园里小朋友之间发生的趣闻轶事,金霏读书阁,并炫耀自己学到的一些本领。后来,一连两三个星期,我发现她的热情度不再高,更不愿再向我主动介绍校园内的见闻,只有在我的再三询问下,她才敷衍了事。我认为小孩子在幼儿园里的新鲜感过后,受纪律的约束,暂时上幼儿园的情绪不高情有可原。这需要一个适应过程。但第四个周末,我意识到了问题的严重性。我通过妻了解到她这几个星期不愿上学,每次上幼儿园之前,她总会闹情绪。          &nbsp,树海读书阁;     &nbsp,树海读书阁; &nbsp,孔子读书阁;        
  我猜想女儿心里一定是藏着事,她的内心深处定有难言之隐。为此,在与女儿玩时,我有意识的向她讲述了我刚上学时所经历的一些至今令人难忘的快乐之事和闹心事,并向她介绍了我对这些事情的应对办法。我有意识的重点讲述了我当时所遭遇到的尴尬事和烦心事。她全神贯注的听着,并不时的打断我的讲述,兴致勃勃的询问我当时的感受和应对措施。我都耐心的一一作了回应。
  随后,我抱起女儿,树海读书阁,让她坐在我的腿上,并对她说,无论小孩,还是大人都应学会坚强;在做任何事的时候,都要有韧性和忍耐力;要有积极上进的学习精神;并告诉她,不喜欢上幼儿园的孩子,不是好孩子。
  我问她,“你觉得自己是一位好孩子,还是令人生厌的淘气孩子呢?”她有些底气不足细声细语道,“爸爸,我是好孩子。”我又问,“那你为什么每次上学前总会闹情绪呢?”她眨巴眨巴秀气的大眼睛,不再回应,而是彻底沉默了。我诱导她道,你现在在幼儿园里遇到了令你十分闹心的事情吗?并鼓励她,有爸妈为你撑腰,你不要怕;要勇敢的向爸妈反映问题。女儿沉默了一会,华闻读书阁,终于鼓起勇气,小声的对我说,“幼儿园里有一个小男孩每天都欺负我,我没有惹他,精彩读书阁。”我安慰她道,那个小朋友也许是喜欢你,他想和你一起玩耍,只不过是他个人的交往方式有问题,令你感到了不安和恐惧。没事的,下星期我让你妈给你幼儿园的老师反映一下这一情况,让你的老师好好的教育教育那个小男孩。女儿应道,好的。        &nbsp,金霏读书阁;           &nbsp,树海读书阁;      
  下周末,女儿回来告诉我,她现在与那位小男孩成了好朋友,爱看读书阁。从此以后,女儿再也没有表现出厌学的情绪,重新恢复了活泼开朗的性格,又成了一位可爱的小话痨。我们爷俩亦重新成了无话不拉的好朋友。    

  二个月后的一个周末,我带着女儿到曲阜沂水河边的公园玩耍。在回曲阜住所的路上,我无意中发现她不时的用牙齿轻轻的啃她的食指中关节的皮肤。我问她,怎么了?女儿说,手指痒痒。
  我忽然想起在一个月之前她这儿的皮肤就有些薄薄的老皮,并会时常舔舐它。当时,我认为女儿年龄小,舔一舔自己的手指不算什么大毛病。这是小孩子应具有的必不可少的成长环节,是天性使然,过一段时间就会自动放弃这种不良嗜好的。想到这儿,我的内心“咯噔”一下,有种心痛的感觉。我立即把三轮车停靠在路边,拿着她的右手仔细观察了良久。她那里的皮肤已结成厚厚的老茧,好像还有向外继续蔓延的趋势。这些老茧的表皮已被她啃得凹凸不平。我问女儿疼吗?她说,不疼,只是痒。自此,我初步判断她这儿的皮肤应该是长了皮肤癣。
  我们沿路继续前行,在路边的一处药店前停下了三轮车,让女儿等在车里,我进去花20元买了一支达克宁。给女儿抹上后,我问她现在还痒吗?她回应道,现在舒服极了,不痒了。
  下周末,女儿见到我的第一时间,她就急忙告诉我,她的皮肤癣好了。我心里特有成就感。                  

  中班下半学期的一个周末的晚上,我们父女俩在泗水滨公园内玩完后,正想回家,女儿突然拉住我的手说道,爸爸,你停一下,你看那边有卖玩具的,咱们现在过去看看,好吗?我说,可以。走了几步后,女儿突然停下脚步,再次拉住我的手,抬起头问我,爸爸,你猜一猜我看后会有什么样的反应呢?我知道这个小家伙近来长了不少的心眼,有了不少的心机。我心想小丫头是在给我下套呀,我才不上你的当呢。我回应道,不知道。为规避不必要的麻烦和尴尬,我继续对女儿说,在咱们家里,你的玩具够多的了,你不能再生买玩具的念头了。她答道,“好的。我不要,就是过去看看。”
  她兴高采烈的围绕着几个玩具摊子来回窜动,时不时的会弯下腰摸摸这个,瞧瞧那个。几位机敏摊主不失时机的向她推荐玩具。也许摊主的说服起了效果,女儿有些心动了,她接过其中一位摊主手中的玩具抱着就想走。我说,放下,这种款式的玩具上个月已给你买了。我又说你不是答应我,只看,不买吗?女儿极不情愿的把玩具还了回去。
  在我们离开摊点不多远的地方,女儿再次停下脚步,对我说,爸爸,如果我能从一数到一百,你就给我买个玩具,好吗?我晓得小家伙在与我讨价还价,顿时心里有些不悦,但转念一想她今天白天才学会从一数到一百,还是鼓励鼓励她比较好吧。在数数的过程中,她只在数到九十这一数字时有些停顿,其余部分近乎完美。我用右手向女儿打了个手势,说道,OK!女儿高兴的跳了起来。我说,现在天太晚了,刚才你妈打电话催咱们回家了。并安慰她说在回家的路上,如果遇到路边卖玩具的,有你相中的,就给你买。
  一路上也未遇到玩具摊点,到家时,女儿有些失落的对我说,爸爸,下星期你别忘了给我买玩具呀?我笑道,君子一言,驷马难追;下星期我一定会给你买的;如果我忘记了,你负责提醒我,好吗?女儿高兴的说,太好了。
  下个周末,女儿见到我的第一句话就是,爸爸,咱们去买玩具吧。为此,我们爷俩专门去了一趟县城苏果超市二楼,买了一套令她非常心仪的童话故事里的人物贴花。
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“小心”们,我们是一家人
&ldquo,树海读书阁;小心&rdquo,孔子读书阁;们,树海读书阁,我们是一家人
今天为正式开课的第五天,早上,伴随着早起的太阳,爱看读书阁,花儿小草都精神抖擞起来了,铭华读书阁,享受着这温暖的阳光,华闻读书阁,这和煦的阳光像妈妈微笑般的微笑给了我们这只队伍许多的自信。作为班主任的我们,树海读书阁,起床的第一件事并不是像其他人一样直奔饭堂,而我们第一件事就是先去教室开门,因为某些学生来的比较早,方便他们尽早到教室坐着来休息会,树海读书阁,然后我们才去吃早餐。今天的早餐特别丰盛,孔子读书阁,每一天吃着早餐,都能想到后勤组的背后辛苦的付出,让我们每一个队员对他们都有敬佩和感谢之意。
早读时,个个都兴致勃勃,琅琅读书声传遍教室的每一个角落,给坐在办公室的工作者仿佛提供了催化剂,金霏读书阁,让我们更加有动力的工作,金霏读书阁,值得我们把心花在这些小孩子身上,精彩读书阁
     转眼间文艺晚会排练的课来到了,学生们都充满着期待。排练时,个个都笑着来交流,认真听指导老师的话。看着他们一个个排练时候尽管很累,但他们还是笑着来排练,从不说要休息,我们心里倍感安慰,心里发出感慨:小孩子也有懂事听话的一面,他们都很棒。
     午餐更像军队般有序,不管是排队打饭打菜 还是饭后在外面排队回教室,每个年级都是排着整齐的队伍,等待着回教室。
     下午,虽然没有我的课,但为了看学生听课情况,我静悄悄的在教室后面一边听科任老师讲课,一边注意着学生的一举一动,他们十分认真的听着课,课上不仅仅有着丰富的知识,还有轻松的游戏,老师与同学在课堂一起欢笑,一起玩耍和交流,下课之后还能看到孩子们对老师的依依不舍,太阳缓缓落下,转眼要放学了,值日生们都很自觉的留下打扫课室,不一会儿,一个干干净净的课室就在他们的小手中诞生了!在走的时候还不忘和我们这些老师说拜拜,心里真的很欣慰,感觉自己做的都值得。他们真的越来越懂事了,晚上的晚餐吃的也显得格外香。今天过得很充实,感谢有你们—小朋友。
  
第一作者:罗富尹 第二作者:罗丽
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“小心你的命”折射了政法委书记什么心里?
【导读】“小心你的命”也许是一句恫吓的话,但辱骂和恫吓绝不是战斗,绝不是解决问题的办法。理亏的人才如此,树海读书阁,否则绝不会这样声嘶力竭。
  据北方台报道:记者王立三(瞭望周刊记者)采访政法委书记钟书记时,看到四人正在办公室打牌,当场拍照,遭到了钟书记质疑。钟书记让王立三出示记者证,树海读书阁。然而王立三没有出示证件,这就惹怒了政法委书记,大喊:“小心你的命!”好像没有记者证你就违法,我们在办公室玩麻将正当。然而,孔子读书阁,有没有记者证无所谓,作为一位公民,监督你还是可以的吧。我们不妨分析一下:
  
  第一,你玩的场所不对,就不要怕人家拍照。从表面看来,这位政法委书记,要求王出示记者证合情合理,但是,孔子读书阁,作为打牌的现场,每个公民都有监督权,因为你是在政府部门,在公共场合,在办公室玩牌,而不是在家,在麻将社。办公室是玩的场所吗?公务员在上班时间打牌本身就不合法。办公室不是玩的牌场,人家拍照,你就不能仗着政法委书记身份和权力呵斥别人。并且狂喊:“小心你的命,爱看读书阁!&rdquo,华闻读书阁;
  
  第二,金霏读书阁,作为政法委书记,若不是有公安做后盾,或者有黑社会做背景,你敢这样喊妈吗?如果比你大的上级来视察,铭华读书阁,你敢如此恐吓吗?因为你书记手中掌握大权,就有皇权心里:你敢暴光,我就杀了你。或者我雇佣黑社会做了你。这句雷人的话太让人震撼,树海读书阁。好像法律是他家的,忘记了权力是人民给的。忘记了&ldquo,精彩读书阁;水可载舟,树海读书阁,也可覆舟&rdquo,金霏读书阁;的道理。钟书记忘记了:唐雎不辱使命说的话:“专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。”唐雎拔剑以死相拼,最后导致秦王色挠,长跪而谢之。这件事说明了这位政法委书记平时也没有把自己定格在纳税人给的权力的思想上,根本就没有为人民服务的思想,在他看来,权力是上头给的,根本不是来至百姓的赋予。难怪现在很多农民家供奉毛泽东的画像,祈求正义和公平啊!
  
  有一次,老师找拖欠的工资,政府的某书记就说:“我愿意给你们开工资就给你们开工资,这地方我说了算,我就是这土皇上。”看看,说得多么惊人。好像老师的工资是他给的,他皇恩浩荡,愿意给你多少就给多少,不给你也得受着。什么教师法,什么中华人民共和国宪法,在他面前都是空纸一文。
  
  第三,这样的政法委书记,平时也一定飞扬跋扈惯了,哪看得起你这个小小的记者,你算个屁。你不就像只蚂蚁吗?整死你就像捻只臭虫。翻翻最近一些官员的话:"你是替党说话,还是替老百姓说话,”都说明这类官员水平之低,素质只差。把党和人民对立起来,忘记了共产党为人民服务的宗旨。难怪官一代的骄横,培养出官二代的无法无天。“我爸是李刚”,我撞人,你告去啊,不怕,我爸管你。官二代根本更不把民放在眼里。
  
  现在的中国官员选拔制度在慢慢改革,暗箱操作少了,公开考试招聘多了。我们笑话古代范进中举发疯之余,倒也觉得范进中举有些公平,也有些合理性,最起码是考上的。比起靠贿赂指定人选的选拔官吏的做法,自有它的合理性,不知大家含泪范进中举发疯之后,想想今天某些官员素质之低的根源。
  
  “小心你的命”也许是一句恫吓的话,但辱骂和恫吓绝不是战斗,绝不是解决问题的办法。理亏的人才如此,否则绝不会这样声嘶力竭。有理不在声高。有理走遍天下,无理寸步难行。钟书记的话也许是真话。如果此话是真话,那么,这位记者可就惨了。如果钟书记是更大的官员,真有生杀大权,我看王立三就更倒霉了。如果让钟书记当上古代皇上,那么将有多少人头落地呀!
  
  中国人大的监督职能,政协委员的参政议政,能否正真做到,人们期盼啊!
责任编辑:怡儿】
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“小数叶”实践队将礼仪带进课堂
&nbsp,树海读书阁; “人无礼则不生,树海读书阁,事无礼则不成,孔子读书阁,国家无礼则不宁,金霏读书阁。”为让同学们深刻感受礼仪的重要性,精彩读书阁,帮助小朋友们养成懂礼仪、讲礼貌的良好品格,7月20日,金霏读书阁,小数叶实践队在中年级开展了礼仪专题的特色课堂。叶丽青老师担任主讲人,铭华读书阁,给同学们上了40分钟的礼仪课,树海读书阁
&nbsp,华闻读书阁; 礼仪课上,爱看读书阁,叶老师以小组抢答的形式来调动课堂的积极性,树海读书阁,规定表现最好的小组将获得由叶老师和张老师送出的小礼品,孔子读书阁。中年级的学生一听到竞答有奖就变得异常地激动和兴奋,踊跃回答问题。
这节礼仪课通过两个著名的故事——《孔融让梨》和《程门立雪》,来引入课堂。同学们在课堂上听的津津入味,当叶老师讲到“坐如松、站如钟、卧如弓,行如风”是个人礼仪的基础的时候,很多小朋友都自觉地挺起了腰板。还有一些小朋友积极举手示范正确的站姿。当叶老师讲到与父母之间相处的礼仪的时候,小朋友都踊跃分享父母为自己做过的感动的事。很多小朋友都说自己小时候多么的调皮,给父母造成多大的麻烦,然而“父母的爱是伟大而深沉的”。即使把纸尿片放到爸妈的头上,爸妈仍然用最大的包容和耐心处理好孩子的“麻烦”。这个故事分享环节在欢声笑语中结束了。课堂时间是有限的,可是仍有很多小朋友意犹未尽,仍想把有趣的事情分享给老师和同学们。
希望通过这节礼仪课,同学们可以有所收获,把课堂上学到的知识运用到实际的人际交往中,这就不辜负这节礼仪课的初衷。
         撰稿:张炜莹
         摄影:张炜莹、吕晓莹
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“弹棉花啰
  “弹棉花啰!&rdquo,金霏读书阁;
  
  湖南省湘西古丈张凤菊
  
  我美好的童年时光在农村,小时候的农村生活清苦、单调,但是,非常开心、快乐,不像现在的小孩,精彩读书阁,大人担心孩子输在起跑线上,拼命的让孩子学这个学那个,学得孩子喘不过气来!我们那时候无忧无虑,想唱就唱、想跳就跳,孔子读书阁。在这个季节,我们最盼望弹棉花师傅的到来。弹棉花师傅简称&ldquo,金霏读书阁;弹匠”,弹匠都有一副大家羡慕的好嗓门,走乡串寨的喊:“弹棉花啰!”那声音气息饱满,高亢浑厚,三腔一体,字字句句都渗透着弹匠的情意。
  
  一个下霜的早晨,我还没起床,在甜甜的睡梦中,只听见土地堂(苗家人祈求风调雨顺祭祀土地神的地方,也称“土地庙”)上那棵大枫树那里传来了熟悉而又亲切的喊声:“弹——棉——花——啰!”那富有磁性的声音煞是好听,从对门山那里又一声一声的传到很远很远的地方去了!
  
  激动的我就从被窝里弹出来,“娘!娘!是您说的那个老弹匠!”“快替我应一声!&rdquo,树海读书阁;刚好挑水回来的娘在厨房里急急的答道。穿好衣服的我,站在家门口对着寨头上的土地堂张开嘴巴、打开嗓门大喊:“我——家——弹——棉——花—&mdash,树海读书阁;&rdquo,铭华读书阁;“我—&mdash,孔子读书阁;家——弹——棉——花——”然后就不由自主、手舞足蹈高歌一曲:“弹棉花啰,弹棉花,弹得棉花软又细呀,弹棉花啰,弹棉花,华闻读书阁,半斤弹成八两八!、、、、、、”
  
  感觉我的声音越唱越轻松、越唱越好听,就是唱不到对门山上去!吵得左邻右舍都纷纷起床,路过的大伯小叔,厨房里的伯娘婶娘都夸奖我唱得好,“阿菊,唱得好,唱得好!”“要不然,弹匠就去下一个寨子了,娶亲送嫁就没戏了!”“大嫂,树海读书阁,多亏你阿菊喊两声,我阿香出嫁怎么办!”、、、、、、我从小就夸不得,一夸就昏了头,后来,每天早上一起床就唱,越唱越来劲,左邻右舍都说我是“百灵鸟”,鼓励我多唱,将来一定会有出息!“孩子是夸出来的,树海读书阁!”是的,这几句“弹棉花”获得的赞誉,为我以后自信的走出大山奠定了基础,爱看读书阁
  
  不一会儿,一个六十多岁,个子不高、精神矍铄的老人就来到我家的掉井边上,头花花白、脸黑黑的、穿着一身油黑的青布棉衣棉裤,细瘦的腰上勒着一根粗粗的麻绳,脚上穿着一双褪了色的“劳保鞋”,走起路来“咔咔!”作响。爹娘亲自迎上去,把弹匠的工具接进屋,爹在堂屋中间一前一后横放两张长长的高板凳,把那几扇大门撤下来平放在凳子上,娘把自家地里种的棉花一包一包的搬出来,新棉花旧棉花摆放整齐;杀一只鸡做早饭菜,吃得有几分醉意的弹匠就开始准备弹棉花了,娘用花围裙包住头,帮忙弹匠摆放棉花坨坨,弹匠摘下那顶已露棉花的“雷锋帽”,用帕子捂住嘴巴,左肩扛起竹扁担,右手拿着木槌对着竹扁担下的那根细钢丝有节奏的轻敲慢打,这个弹匠一弹棉花就更精神了,头在摇、嘴在动、身在抖、汗在流!“呛呛!呛呛!呛呛!呛呛!、、、、、、”强/弱/弱、强/弱/次强/弱、、、、、、好像没有固定的节拍,那一根细钢丝奇迹般的弹出了振奋人心的旋律!那一根细钢丝奇迹般的把所有的棉球都弹纤细、弹轻柔、弹飘飞了,像天空的白云朵朵,越弹越多,越垒越高,弹匠的头上、身上、眉毛上,全是棉花,他也就成了飘在天上的仙人啰!弹棉花是弹棉絮最重要的一道工序,娘不准我在堂屋里瞎转悠,“女儿家,学什么弹棉花!灰多影响身体!”一扫帚把我赶出堂屋,我就偷偷的站在大门外看,看得如痴如醉,心里默默的跟着唱起来了。今天,我的节奏感和音准比较好,可能就是小时候听多了这富有音乐节奏的声音。
  
  弹匠终于把棉花弹细弹蓬松了,娘看我那么专注就叫我进来帮她传线团、她就帮忙弹匠夹线条,大大小小的棉线一根根横来竖去密密的放在弹好的棉花上,我问娘:“娘,怎么要放线条?”娘说:“棉絮全靠包在外面的这些棉线延长寿命,线断了,棉絮就散架了。”线放好了,弹匠就把棉絮的四个角系好,一个角一个坨。最后一道工序就是熨压,用那个油光滑亮的大圆盘用力的往下面熨压,一处处,小心又谨慎,弹匠额头上豆大的汗珠滴落下来,他用衣袖赶忙揩一下,又继续熨压。我问:“娘,为什么要压扁?”娘说:“压不实、压不紧、压不平,棉絮盖不到两年就要‘分家’。”
  
  压好的棉被,松松软软的,乘娘招待弹匠吃中饭的功夫,我就脱起鞋子,爬上去,在白花花的大棉絮上打几个滚,翻几个跟斗,然后躺在大棉絮上,感觉自己躺在白云朵朵上,轻飘飘的,真想做个美梦!心想:等长大了我一定要买这么一张软软的床让娘睡,后来,睡在席梦思上却再也找不到那种欣喜的感觉了!前些年,我正准备给娘买席梦思,了却我的一桩心愿,可是娘又得了腰椎突出,每天晚上她都睡在硬竹床上,这个心愿可能这辈子都没有办法实现了。
  
  “阿菊,下来!”“阿菊,下来!”中午放学的大姐站在大门外,压低嗓门喊我,我假装没听到,“你再不下来,我就要喊阿娘了”我答道:“我不下来!你也上来啰!”大姐急急地跑到新屋报告了正在招待弹匠吃午饭的娘,“娘,阿菊爬在新棉絮上了!”娘赶紧来到堂屋,看见我正在那里抓紧时间的又跳又蹦,赶忙把我抱下来,屁股上来两巴掌,给我穿上鞋,把我赶到大门外。边拍棉絮边大声训斥:“一身灰,搞脏了!”这时,弹匠也跟着来到堂屋,翻开被子查看有没有弄坏,娘把新棉絮叠好,用一根崭新的秀花带系上,收进柜子里去了,
  
  娘最喜欢这样细心又有耐心的弹匠,吃了午饭,继续弹,这样认真的弹匠大概一天最多只能弹两床(方言床:条)。自家弹完了,寨子里所有的人家都相继来我家弹,娘安排弹匠晚上睡在我家的楼上厢房的凉床上,娘扯来一捆稻草放在竹席子下面,拿来家里的厚棉被铺在席子上,把白天下午弹的那床新棉絮套上被套,让弹匠盖。我问正在整理铺盖的娘:“娘,新棉絮怎么要让弹匠阿公盖!”娘说:“弹匠阿公一年老一年,每天都要吃那么多灰尘,感冒了没人照顾,来了今年,明年是个未知数。”我又问:“娘,怎么弹匠阿公不唱歌了!”娘叹了一口气说:“年纪大了,身体差了,只喜欢听、不喜欢说,更不喜欢唱了!”
  
  当天晚上,月亮水湾湾的,我在床上翻来覆去睡不着,等到夜深人静的时候,摇醒姐姐、吵着姐姐起床,想不到,这次姐姐破例、爽快的答应了,我和姐姐偷偷的摸到堂屋,把弹棉花的那件“单弦乐器”搬到外面的大坪场上,照着弹匠的方法,用那把光滑的木锤去敲打左肩“乐器”的那根细钢丝,怎么敲怎么刮都没有发出好听的声音。“走了!走了!”姐姐看见我不能弹出好听的声音来,催我撤退,“阿凤、阿菊你们怎么把弹匠的‘饭碗’都拖出来了!”娘着急的囔道,没想到,娘刚好从牛栏看刚生的小牛崽回来,她赶忙抢过这件我现在都很想弹一回的“乐器”,放到楼板上去了。
  
  这次,足足弹了两个月,弹匠才完工,回去那天,弹匠买了一包大大的“松籽”糖塞给我。娘从箱子里拿出那双刚做好的布鞋,装在他的麻布口袋里,弹匠从口袋里取出爹和娘送给他的工钱,劝了几回合,他才松手,把钱又放回去。寨子里的人和爹的学生都来到土地堂送行,天飘起了细细的雾雨,刺骨的寒风瑟瑟的吹刮着脸庞,冰凉冰凉的;枫树上传来了几声凄惨的鸟叫声!这个年迈的弹匠含着泪接过爹娘手上的那套弹棉花工具,“你们是我这辈子见过的最好的人!”说完这一句话就头也不回的走了,寨子的老人们都在纷纷议论:“弹匠年轻时是一个英俊帅气的男子汉,山歌唱起来是一流的棒!”“听说他年轻时相好的那个女孩嫁到沅陵去了!后来,好多寨子的漂亮女孩都相中他,有些人家还请媒人到他家里说媒,但是,他一个都看不上!”“一辈子就爱弹棉花这一行,家也没成,老了,真可怜!”说话间,只看见穿着青布棉衣的弹匠时隐时现在弯弯绕绕的山路上,走到拐弯处,不见了,“弹棉花啰——弹棉花——!”山的那边又传来了带有几分悲凉沧桑、富有磁性的歌声,那歌声,是我这辈子听过的最美的天籁!当天晚上就下起了一场很厚的雪。第二天,我们在雪地里,堆雪人、打雪仗,猛然间,我想起昨天弹匠送的“松籽”糖,赶紧跑回家从碗柜里拿出剩下的半包到处分人,这一天,大伙伴、小伙伴都听我指挥,这辈子也就当了这么一天称心如意的“孩子王”。
  
  弹棉花的时代过去了,大家都喜欢用既轻巧又暖和的丝棉。去年,回到家,我问娘:“娘,你为什么不盖那床‘多喜爱’丝棉被?”娘说:“人老了盖旧的,家里那么多棉絮,你们一个个都不在家,旧的都盖不完,不要糟蹋新的,再说,我们这代人喜欢棉花被,盖起来吸汗、贴身、暖和、舒心!”“那个弹匠还来寨子吗?”娘说:“没来了,我等望他来寨子,给他做一双老鞋(方言:去世时穿的鞋),可是,一直没来,可能没传得后人,或者他们都进城换成机器弹了!”多愁善感的娘又惋惜的落下泪来。
  
  早上,在琴房,我轻轻哼唱起“弹棉花啰”这几句童谣,唱着唱着,泪眼模糊、声音嘶哑,我想把它谱曲,谱成带有弹匠苗腔苗调,原滋原味的《弹棉花》,唱给自己听,唱给孩子们听,让他们认识我们那个时代最佩服的弹匠和那个时代最美的“乐器”,让他们欣赏我们那个时代最美的歌声。
  
  “弹棉花啰/弹棉花/弹得棉花软又细呀/弹棉花啰/弹棉花/半斤弹成八两八/弹棉花啰/弹棉花/好女要配弹棉花、、、、、、”
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“弹棉花啰
  “弹棉花啰!”
  
  湖南省湘西古丈张凤菊
  
  我美好的童年时光在农村,小时候的农村生活清苦、单调,但是,非常开心、快乐,不像现在的小孩,树海读书阁,大人担心孩子输在起跑线上,精彩读书阁,拼命的让孩子学这个学那个,学得孩子喘不过气来!我们那时候无忧无虑,想唱就唱、想跳就跳。在这个季节,我们最盼望弹棉花师傅的到来。弹棉花师傅简称“弹匠&rdquo,华闻读书阁;,弹匠都有一副大家羡慕的好嗓门,走乡串寨的喊:“弹棉花啰!”那声音气息饱满,铭华读书阁,高亢浑厚,爱看读书阁,三腔一体,字字句句都渗透着弹匠的情意。
  
  一个下霜的早晨,我还没起床,在甜甜的睡梦中,只听见土地堂(苗家人祈求风调雨顺祭祀土地神的地方,也称“土地庙”)上那棵大枫树那里传来了熟悉而又亲切的喊声:“弹——棉——花——啰!”那富有磁性的声音煞是好听,从对门山那里又一声一声的传到很远很远的地方去了!
  
  激动的我就从被窝里弹出来,“娘!娘!是您说的那个老弹匠!”“快替我应一声!”刚好挑水回来的娘在厨房里急急的答道。穿好衣服的我,站在家门口对着寨头上的土地堂张开嘴巴、打开嗓门大喊:“我——家——弹——棉——花——”“我——家&mdash,金霏读书阁;—弹—&mdash,树海读书阁;棉——花——”然后就不由自主、手舞足蹈高歌一曲:“弹棉花啰,弹棉花,弹得棉花软又细呀,弹棉花啰,弹棉花,半斤弹成八两八!、、、、、、”
  
  感觉我的声音越唱越轻松、越唱越好听,就是唱不到对门山上去!吵得左邻右舍都纷纷起床,路过的大伯小叔,厨房里的伯娘婶娘都夸奖我唱得好,“阿菊,唱得好,唱得好,金霏读书阁!”“要不然,弹匠就去下一个寨子了,娶亲送嫁就没戏了!”“大嫂,多亏你阿菊喊两声,我阿香出嫁怎么办!”、、、、、、我从小就夸不得,一夸就昏了头,后来,树海读书阁,每天早上一起床就唱,越唱越来劲,左邻右舍都说我是“百灵鸟”,鼓励我多唱,树海读书阁,将来一定会有出息!“孩子是夸出来的!”是的,这几句“弹棉花”获得的赞誉,为我以后自信的走出大山奠定了基础。
  
  不一会儿,一个六十多岁,个子不高、精神矍铄的老人就来到我家的掉井边上,孔子读书阁,头花花白、脸黑黑的、穿着一身油黑的青布棉衣棉裤,细瘦的腰上勒着一根粗粗的麻绳,脚上穿着一双褪了色的“劳保鞋”,走起路来“咔咔!”作响。爹娘亲自迎上去,孔子读书阁,把弹匠的工具接进屋,爹在堂屋中间一前一后横放两张长长的高板凳,把那几扇大门撤下来平放在凳子上,娘把自家地里种的棉花一包一包的搬出来,新棉花旧棉花摆放整齐;杀一只鸡做早饭菜,吃得有几分醉意的弹匠就开始准备弹棉花了,娘用花围裙包住头,帮忙弹匠摆放棉花坨坨,弹匠摘下那顶已露棉花的“雷锋帽”,用帕子捂住嘴巴,左肩扛起竹扁担,右手拿着木槌对着竹扁担下的那根细钢丝有节奏的轻敲慢打,这个弹匠一弹棉花就更精神了,头在摇、嘴在动、身在抖、汗在流!“呛呛!呛呛!呛呛!呛呛!、、、、、、”强/弱/弱、强/弱/次强/弱、、、、、、好像没有固定的节拍,那一根细钢丝奇迹般的弹出了振奋人心的旋律!那一根细钢丝奇迹般的把所有的棉球都弹纤细、弹轻柔、弹飘飞了,像天空的白云朵朵,越弹越多,越垒越高,弹匠的头上、身上、眉毛上,全是棉花,他也就成了飘在天上的仙人啰!弹棉花是弹棉絮最重要的一道工序,娘不准我在堂屋里瞎转悠,“女儿家,学什么弹棉花!灰多影响身体!”一扫帚把我赶出堂屋,我就偷偷的站在大门外看,看得如痴如醉,心里默默的跟着唱起来了。今天,我的节奏感和音准比较好,可能就是小时候听多了这富有音乐节奏的声音。
  
  弹匠终于把棉花弹细弹蓬松了,娘看我那么专注就叫我进来帮她传线团、她就帮忙弹匠夹线条,大大小小的棉线一根根横来竖去密密的放在弹好的棉花上,我问娘:“娘,怎么要放线条?”娘说:“棉絮全靠包在外面的这些棉线延长寿命,线断了,棉絮就散架了。”线放好了,弹匠就把棉絮的四个角系好,一个角一个坨。最后一道工序就是熨压,用那个油光滑亮的大圆盘用力的往下面熨压,一处处,小心又谨慎,弹匠额头上豆大的汗珠滴落下来,他用衣袖赶忙揩一下,又继续熨压。我问:“娘,为什么要压扁?”娘说:“压不实、压不紧、压不平,棉絮盖不到两年就要‘分家’。”
  
  压好的棉被,松松软软的,乘娘招待弹匠吃中饭的功夫,我就脱起鞋子,爬上去,在白花花的大棉絮上打几个滚,翻几个跟斗,然后躺在大棉絮上,感觉自己躺在白云朵朵上,轻飘飘的,真想做个美梦!心想:等长大了我一定要买这么一张软软的床让娘睡,后来,睡在席梦思上却再也找不到那种欣喜的感觉了!前些年,我正准备给娘买席梦思,了却我的一桩心愿,可是娘又得了腰椎突出,每天晚上她都睡在硬竹床上,这个心愿可能这辈子都没有办法实现了。
  
  “阿菊,下来!”“阿菊,下来!”中午放学的大姐站在大门外,压低嗓门喊我,我假装没听到,“你再不下来,我就要喊阿娘了”我答道:“我不下来!你也上来啰!”大姐急急地跑到新屋报告了正在招待弹匠吃午饭的娘,“娘,阿菊爬在新棉絮上了!”娘赶紧来到堂屋,看见我正在那里抓紧时间的又跳又蹦,赶忙把我抱下来,屁股上来两巴掌,给我穿上鞋,把我赶到大门外。边拍棉絮边大声训斥:“一身灰,搞脏了!”这时,弹匠也跟着来到堂屋,翻开被子查看有没有弄坏,娘把新棉絮叠好,用一根崭新的秀花带系上,收进柜子里去了,
  
  娘最喜欢这样细心又有耐心的弹匠,吃了午饭,继续弹,这样认真的弹匠大概一天最多只能弹两床(方言床:条)。自家弹完了,寨子里所有的人家都相继来我家弹,娘安排弹匠晚上睡在我家的楼上厢房的凉床上,娘扯来一捆稻草放在竹席子下面,拿来家里的厚棉被铺在席子上,把白天下午弹的那床新棉絮套上被套,让弹匠盖。我问正在整理铺盖的娘:“娘,新棉絮怎么要让弹匠阿公盖!”娘说:“弹匠阿公一年老一年,每天都要吃那么多灰尘,感冒了没人照顾,来了今年,明年是个未知数。”我又问:“娘,怎么弹匠阿公不唱歌了!”娘叹了一口气说:“年纪大了,身体差了,只喜欢听、不喜欢说,更不喜欢唱了!”
  
  当天晚上,月亮水湾湾的,我在床上翻来覆去睡不着,等到夜深人静的时候,摇醒姐姐、吵着姐姐起床,想不到,这次姐姐破例、爽快的答应了,我和姐姐偷偷的摸到堂屋,把弹棉花的那件“单弦乐器”搬到外面的大坪场上,照着弹匠的方法,用那把光滑的木锤去敲打左肩“乐器”的那根细钢丝,怎么敲怎么刮都没有发出好听的声音。“走了!走了!”姐姐看见我不能弹出好听的声音来,催我撤退,“阿凤、阿菊你们怎么把弹匠的‘饭碗’都拖出来了!”娘着急的囔道,没想到,娘刚好从牛栏看刚生的小牛崽回来,她赶忙抢过这件我现在都很想弹一回的“乐器”,放到楼板上去了。
  
  这次,足足弹了两个月,弹匠才完工,回去那天,弹匠买了一包大大的“松籽”糖塞给我。娘从箱子里拿出那双刚做好的布鞋,装在他的麻布口袋里,弹匠从口袋里取出爹和娘送给他的工钱,劝了几回合,他才松手,把钱又放回去。寨子里的人和爹的学生都来到土地堂送行,天飘起了细细的雾雨,刺骨的寒风瑟瑟的吹刮着脸庞,冰凉冰凉的;枫树上传来了几声凄惨的鸟叫声!这个年迈的弹匠含着泪接过爹娘手上的那套弹棉花工具,“你们是我这辈子见过的最好的人!”说完这一句话就头也不回的走了,寨子的老人们都在纷纷议论:“弹匠年轻时是一个英俊帅气的男子汉,山歌唱起来是一流的棒!”“听说他年轻时相好的那个女孩嫁到沅陵去了!后来,好多寨子的漂亮女孩都相中他,有些人家还请媒人到他家里说媒,但是,他一个都看不上!”“一辈子就爱弹棉花这一行,家也没成,老了,真可怜!”说话间,只看见穿着青布棉衣的弹匠时隐时现在弯弯绕绕的山路上,走到拐弯处,不见了,“弹棉花啰——弹棉花——!”山的那边又传来了带有几分悲凉沧桑、富有磁性的歌声,那歌声,是我这辈子听过的最美的天籁!当天晚上就下起了一场很厚的雪。第二天,我们在雪地里,堆雪人、打雪仗,猛然间,我想起昨天弹匠送的“松籽”糖,赶紧跑回家从碗柜里拿出剩下的半包到处分人,这一天,大伙伴、小伙伴都听我指挥,这辈子也就当了这么一天称心如意的“孩子王”。
  
  弹棉花的时代过去了,大家都喜欢用既轻巧又暖和的丝棉。去年,回到家,我问娘:“娘,你为什么不盖那床‘多喜爱’丝棉被?”娘说:“人老了盖旧的,家里那么多棉絮,你们一个个都不在家,旧的都盖不完,不要糟蹋新的,再说,我们这代人喜欢棉花被,盖起来吸汗、贴身、暖和、舒心!”“那个弹匠还来寨子吗?”娘说:“没来了,我等望他来寨子,给他做一双老鞋(方言:去世时穿的鞋),可是,一直没来,可能没传得后人,或者他们都进城换成机器弹了!”多愁善感的娘又惋惜的落下泪来。
  
  早上,在琴房,我轻轻哼唱起“弹棉花啰”这几句童谣,唱着唱着,泪眼模糊、声音嘶哑,我想把它谱曲,谱成带有弹匠苗腔苗调,原滋原味的《弹棉花》,唱给自己听,唱给孩子们听,让他们认识我们那个时代最佩服的弹匠和那个时代最美的“乐器”,让他们欣赏我们那个时代最美的歌声。
  
  “弹棉花啰/弹棉花/弹得棉花软又细呀/弹棉花啰/弹棉花/半斤弹成八两八/弹棉花啰/弹棉花/好女要配弹棉花、、、、、、”
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