三年级的同学可称得上是圆梦家。风光尽现校园之空。使君子之花，在透光的小圆球上随风摆动起来，像极了梦里闪亮的星星！校园的廊道里充满了老师同学的期许和圆梦家对自己大大的赞许。
遇见最好的自己
花儿与少年——当和美少年遇见校花......
一年级的小精灵们初次体验了蓝晒的喜悦。使君子的模样被稳稳地定格在扇子、抱枕等生活用品上，样子是不是别具一格呢？怀抱它们，仿佛是被时光留念了。此刻，对使君子之爱被温暖的阳光铭记！
一花一球一梦圆——球画
一剪一贴一风韵——挂饰
喜庆的颜色搭配喜庆的花，不美都难！五六年级的大哥哥大姐姐们带来了有国风韵味的佳作。他们将用绘画的方法制作的使君花作品粘贴在竹篾上，并悬挂展示。走近一看，精致的中国结衬得使君花佳作更加明艳！
使君子
懂你的使君子，懂使君子的你！说的就是你们，二实小的小小少年们！
进入深秋，
厦门二实小的使君子褪去华丽的色彩，莘莘学子在美术老师的启发下，拿起油彩，用各种方式礼赞校花，少年们独具匠心地将使君子之美定格在校园里的每个角落。直至寒冬，校园里仍旧处处闪耀着使君花之光。
“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”每个夏季，最美校园二实小里使君子花悄然绽放，一时间蝶舞莺歌，甚是欢喜。使君子，色彩绚丽，花团锦簇，花朵多呈低头姿态，而花剑与花蕾则高挑挺拔，互盼摇曳，象征和谐、谦虚、共生、健康向上的品质。这与学校“和美·共生”的办学理念完全契合，因此，使君子成为校花“应运而生”。
花与少年
一花一笔一倾心 ——彩绘
二年级的小画家们个个执笔手绘，浓墨重彩，描绘他们心中最美使君子，姿态万千，有的低垂似谦谦君子；有的挺拔像军人；有的色润如霞光玛瑙……给了我们满满的惊喜。
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内容变现;
今至深冬，二实小学子们的脚步驻足在校园里的各个角落，一花一叶，皆是欢喜！定格下的使君子千姿百态、引人入胜。与其说同学们遇见了最美的使君子，不如说是遇见最好的自己。因为用心，我们的校园才分外地美丽！
以花为媒，让美育渗透校园，学会尊重自然，感悟人生，二实小的每个少年，在阳光雨露的滋润下，茁壮成长，绽放芳华。
秋去冬来
一花一枝一暖阳 ——蓝晒
一针一线一田园——织花
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